1930年代研究项目，调查电影对青少年的心理影响——记录了行为和态度影响。当代媒体效应研究的基础。
佩恩基金研究（Payne Fund Studies）——20世纪30年代的一系列研究项目——标志着好莱坞开始认识到，电影不仅仅是娱乐，更是一种具有可衡量心理影响力的工具。由佩恩基金（一家慈善组织）资助的13项独立调查，系统地研究了动态影像如何改变青少年的行为、态度甚至梦想。研究结果足以让电影业感到不安，从而加强了自我监管机制，例如《制作准则》（Hays Code）。
从实践角度来看，这些研究对剧本开发和场景校准产生了直接影响：作者和制片人突然不仅要考虑自己的品味，还要（至少在官方层面）考虑对年轻观众的已知影响。暴力描写、性暗示、犯罪美化——一切都通过这些研究成果的视角重新评估。佩恩基金实证地表明，青少年并非被动地观看电影；他们会认同角色，模仿行为，并受到持久的情感影响。
这些研究对今天的从业者仍然具有现实意义：它们建立了电影制作与可衡量影响之间的第一个方法论桥梁。尽管佩恩基金本身因其方法论受到批评——实验常常是人为设计的，因果关系不明确——但它们为所有后续的媒体影响研究奠定了基础（参见：库里肖夫效应，接受研究）。今天的摄影师或剪辑师在工作中，仍然隐含地认识到，每一次剪辑频率、每一次镜头时长、每一次切换都会影响观众——因为佩恩基金研究首次科学地记录了这一点。
历史教训至今仍然 актуально：形式并非中立。跳切（Jump-cut）与叠化（Crossfade）的神经心理学后果是不同的。佩恩基金理解了这一点——有时过于清教徒式，有时过于家长式，但却带着科学的严谨。今天任何思考电影影响的人，都是在它们的阴影下工作的。
继续浏览词典